راهی دیگر

تحقیقات من                                           

نوشتۀ: مسعود کرشی و پائولو کوئلیو

قسمت هشتم: راهی دیگر

 

مسعود: الو سلام.

پائولو: سلام جانم، خوبی.

مسعود: فکر کنم چون ما آدم های متفاوتی هستیم پس ایده های جدیدی نیز داریم.

پائولو: البته؛ اما در بیشتر اوقات سعی نمی کنیم که به مسائلی غیر از مسائل روزمره بپردازیم.

مسعود: آیا پرداختن به ایده های جدید و فکرهای تازه برایمان دشوار است؟

پائولو: برای جواب به این پرسش بهتر است داستانی نقل کنم: «گوسالۀ بی فکری باید از جنگل بکری می گذشت تا به چراگاهش برسد. بنابراین با بی فکری، راه پر پیچ و خم و پر  فراز و نشیبی برای خود باز کرد. روز بعد، گوسفند راهنمای گله، آن راه را دید و گله اش را واداشت از آنجا عبور کنند. مدتی بعد، انسان ها هم از این راه استفاده کردند: می آمدند و می رفتند، به راست و چپ می پیچیدند، بالا می رفتند و پایین می آمدند، شکوه می کردند و آزار می دیدند. اما هیچ کس سعی نکرد راه جدیدی را باز کند.

مدتی بعد، آن کوره راه، خیابانی شد. حیوانات بیچاره زیر بارهای سنگین، از پا افتادند و مجبور بودند راهی را که می توانستند در سی دقیقه طی کنند، سه ساعته بروند. مجبور بودند همان راهی را بپیمایند که گوساله ای بی فکر گشوده بود.

سالها گذشت و آن خیابان، جادۀ اصلی یک روستا شد و بعد، خیابان اصلی یک شهر. همه از مسیر این خیابان شکایت داشتند.

در همین حال، جنگل پیر و خردمند می خندید و می دید که انسانها دوست دارند کورکورانه، راهی را که قبلاً باز شده است، طی کنند و هرگز از خود نپرسند آیا راه بهتری وجود دارد یا نه؟»

مسعود: داستان چند لایه ای است که نشان می دهد می توان بر روی همان ایده های نادرست قبلی پافشاری کرد و خود متوجه نبود.

پائولو: دوست عزیر بهتر است مثبت فکر کنی و در نظر داشتی باشی که همیشه راهها و ایده های جدیدی را می توان کشف کرد و شاد بود.

مسعود: فکر می کنم حق با شماست و از مصاحبت با شما لذت بردم.

پائولو: چشم به راهم تا تماسی دیگر. بای

مسعود: متشکرم، قربانت.

                                                                         اوست و دیگر هیچ

آموزش خوب برای پژوهش خوب

آموزش خوب برای پژوهش خوب

نویسنده: کنت کرین (استاد فیزیک دانشکدۀ ایالتی اورگان)

مترجم: صمد غلامی (قسمت اول)

تا جایی که به خاطر دارم، مهمترین دانشگاه های پژوهشی در ایالات متحده این شعار را تکرار می کنندکه: «پژوهش خوب برای تدریس خوب». وقتی در مورد نیاز سرمایه گذاری در پژوهش و تامین نیروی انسانی و تجهیزات بحث می شود در مقابل عده ای نقش مهم وصحیح دانشگاهها را چنین بیان می دارند که بتواند دانشجوی کارشناسی تربیت کند. هیات مدیره موسسات غالباً می گویند که بهترین پژوهشگران موسسه می توانند بهترین معلمان نیز باشند.

 

ادامه نوشته

مسئولینی بی عرضه برای استان مازندران

 

یک دهه قبل در زمان دانشجوییم وقتی عقب ماندگی های دیار خودم را می دیدم، یادداشتی در مورد عدم درایت مسئولینی نوشتم که علیرغم سمت های مهم کشوری، خود را با موطن اصلی شان بیگانه می پنداشتند. فکر می کردم که اگر زمان بگذرد اوضاع بهبود می یابد و ابادانی و نشاط به استانمان باز می گردد.

حالا که فکر می کنم می بینم این کار عظیم به نسلی نو احتیاج دارد. نسلی که با درایت و تیزهوشی به بهترین نحو برای آبادی و پیشرفت استانش می کوشد. نسلی که کمترین شوق را به سیاست بازی دارد و بیشتر سیاست مداری خواهد کرد. نسلی که در روحیه اش اثری از پاچه خواری نخواهی دید و بالاخره نسلی که با افتخار به مازندران نگاه می کند و از اینکه فرزند این دیار است برخود می بالد.

مازندران در رتبه نخست کشاورزی قرار دارد ولی چگونه است که در موقع براشت محصول دولتمردان نامرد خودی محصولات خارجی وارد می کنند تا چنان ضربه ای به هم استانی های خود وارد کنند که برای همیشه کشاورزی را رها کرده و زمین هایشان را این آقایان و آقازاده هایشان بفروشند.

مازندران در رتبه نخست گردشگری قرارد دارد، چه شده است که آزاد راههای غرب به شرق و شمال به جنوب کشور در حال تکمیل شدن است و هنوز جاده مناسبی برای ارتباط این استان با استانهای مجاور و پایتخت احداث نشده است.

ناگفته ها بسیار است و من از این همه دغل بازی های مسئولین مازندرانی بیزار.

مولفه های توسعۀ پایدار استان مازندران

مولفه های توسعۀ پایدار استان مازندران

پوستر ارائه شده به همایش منطقه ای چشم انداز مازندران در افق 1404

پژوهشگر : مسعود کرشی

  دهه های 60 و 70 میلادی آغاز نگرانی ها و توجه مردم به حفظ محیط زیست و نیز توجه به آثار زیست محیطی در فعالیت های اقتصادی بود. از آن زمان هرساله با تشکیل کنفرانس ها و مجامع بین المللی به مسائل مربوط به محیط زیست و توسعه پایدار اشاره شده است. اولین کنفرانس سازمان ملل متحد در سوئد به نام «محیط زیست انسانی» و پس از آن تاسیس نهادی با نام « برنامه محیط زیست سازمان ملل(یونپ)»، اجلاس لاهه در هلند از سوی کنفرانس محیط زیست و توسعه سازمان ملل در سال 1991 و اجلاس زمین در شهر ریودوژانیرو برزیل در سال 1991 از جمله این فعالیت های مستمر جهانی بود. اندیشه توسعه پایدار در نیمه های دهه 90 میلادی به این ترتیب بیان گردید که رشد اقتصادی و توسعۀ اجتماعی به گونه ای صورت پذیرد که سرمایه های زیست محیطی و نیازهای توسعه را برای نسل های بعد دچار نقصان و اختلال نسازد و در اواخر دهه مشخص شد برای شناسایی بهتر توسعۀ پایدار لازم است مباحث اثصادی، اجتماعی، سیاسی و زیست محیطی به طور همزمان مورد توجه قرار گیرد.

توسعۀ پایدار از بین طرح ها و برنامه های مختلف تحولات و رشد اجتماعی، آنهایی را بر می گزیند که از نظر زیست محیطی و اجتماعی مسبت به سایر الگوها برتری داشته باشند. بنابراین موضوع این نیست که تنها به خفاظت محیط زیست اهمیّت داده شود بلکه تلاش بر این است که در حفظ محیط زیست مانعی برای رشد و توسعه ایجاد نشود.

تدوین سیاست های پایدار از بخش های مهمی است که معمولاً در کشورهای در حال توسعه کمتر مورد توجه قرار می گیرد. سیاست های توسعه منطقه ای بخصوص در استان مازندران باید به طور عمیق ولی ماندگار مورد تصویب قرار گیرد و به سادگی دستخوش تحولات نگردد. ایجاد زیرساخت های هزینه بر و تصمیمات آمایشی منوط به سیاست های پایدار می باشد.

با توجه به خصوصیات جغرافیایی، اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی استان مازندران می توان مهمترین عوامل رسیدن به  توسعۀ پایدار به صورت ذیل معرفی نمود:

*        کشاورزی

*        صنعت و بازرگانی

*        خدمات

*        امور زیربنایی

 

ادامه نوشته